学习博主最常引用的背景图之一。图源：《侧耳倾听》

容我说两句-第62期

(资料图片仅供参考)

不知道你们有没有在B站上刷到过那种学习视频，就是一个人坐在桌子前面一直看书写字，再配个唯美轻音乐，穿插一些风景、美食和励志句子。我有个师姐考研那年就在做这个，在8个月的不懈努力后，她终于在春招的时候成为了一名视频编辑。

前几天，她感慨地对我们说：“当时我怎么就没意识到呢，学习博主的重点是博主，不是学习。虽然我是在记录自己的学习日常，但那毕竟是要传到平台上让所有人看到的，难免会有表演的成分。到后来，我担心的都不是今天学得怎么样了，而是今天的数据为什么不好，我该学什么才能吸引到粉丝。”

对此，我表示深有共鸣：做自媒体的本质是把自己推销给观众，哪怕一开始只是想记录自己的生活，粉丝多了之后也会慢慢感受到一种被凝视的压力。比方说，我昨天做了一个图文并茂的精美笔记，点赞数上千；今天做了一个朴实无华的粗糙笔记，可能连浏览量都没几个——那我可能就再也不想做粗糙的笔记了，尽管它其实是更高效的选择。在这种情况下，自媒体的激励机制跟实际上的学习效果是背道而驰的。

在聚光灯下，人会不由自主地作秀，行为逐渐变得以观众为导向。学习博主给粉丝提供的是什么？主要就是陪伴感。观众在自我代入中获取了一种关于努力的想象，而这个想象也能给他们带来学习的动力。一个博主要想吸引我，那他的内容首先得非常直观，至少要让我相信他一直在学习。

那么问题来了：不是每一个学习环节，都能拉满展示价值的。比如，我看书的时候并不喜欢圈圈画画，看到有疑问的地方还会停下来思考一会，要么就上网查一阵子。但这种思考的过程是难以呈现的，拍成视频就显得像是在摸鱼。学习不可能是持续不断的输入，但是在众目睽睽之下，博主就容易养成一种表演型人格。前段时间，某个学习博主就这样翻车了——有人把他的视频慢放之后，发现他表面上忙活了一整天，结果一直在往笔记本上抄《鲁滨逊漂流记》。

自欺欺人的假学习已经够离谱了，但这个圈子里的神奇操作还远不止于此。你听说过“24小时学习挑战”吗？顾名思义，就是博主对着镜头不眠不休地学习24小时。这是在自己对自己进行一场疲劳审讯啊！大家对学习博主还是太宽容了，要是哪个健身博主号召粉丝先做100个引体向上再做200个俯卧撑，早被人骂死了。学习本质上是对脑力的消耗，又不是只要有意志力，就可以一直撑下去。我只是赴试，我不是赴死；我可以挑战生理的极限，但我不想挑战生命的极限。这种反科学的挑战，就像一种自我感动的仪式，用受折磨的痛苦来给学习徒增神圣感。

备考圈是这种现象的重灾区，仿佛谁的屁股跟凳子越亲如一家，谁的分数就越高。把努力和自律等同于打时间战，这是典型的偷换概念。有时候一个人的学习时间很长，只是因为他的个别劳动时间远高于社会必要劳动时间。但是这种经不起推敲的时长竞赛，在吸人眼球上却卓有成效。因为观众倒也不会看得那么仔细，只会觉得你没有功劳也有苦劳。

总的来说，学习博主这个圈子，风气真的不太适合学习。其实这也正常，博主本身就是一个职业，学习vlog是一个旨在给人带来惬意观看体验的产品，当然要顺着观众的需求来打磨。如果你在准备考研考公这种需要投入大量专注力的考试，我建议还是不要分散自己的心力了。

除非你上岸的欲望没那么强，那还真能每天录录视频，毕竟这一行的广告费可太高了。前几天，我的师姐就在以前做博主时加的pr群里看到了一个“考研必备平板”的推广，一条植入的基础报酬就是1000块。我劝她重操旧业，年年直播在职考研，这平板的广告词我都帮她想好了：该产品特别适合考研，要不是它好用，我也不至于连着用三年。（王沛容）