近日，广东省委十三届三次全会在广州召开，作出“锚定一个目标，激活三大动力，奋力实现十大新突破”的“1310”具体部署，吹响了广东勇担推进中国式现代化建设的使命号角，也向广东青年发出了技能成才、制造强国的青春邀约。

(资料图片)

匠心筑梦，技创未来。当青春邀约发出，广东新时代技能“小匠”以“实干”作答，用声光画影定格追梦路上的选择与坚持。在“选择成就精彩”——“技能+”新媒体创意大赛上，广东技工院校师生发挥心中创意，玩转新媒体，演绎出658个技能青春故事，共同奏响广东“技世代”最强音。

“选择成就精彩”——“技能+”新媒体创意大赛微电影组一等奖作品展播

1.《以青春之我 报青春之国》

作品简介：

该作品讲述了广州市机电技师学院优秀毕业生胡耿军学习、成长，最终夺得第45届世界技能大赛移动机器人项目金牌的故事。2017年，胡耿军入读广州市机电技师学院，开启了他的技能人生。通过一步一步的努力，胡耿军从集训队的“小白”成长为种子选手。2019年，胡耿军和队友郑棋元一路披荆斩棘，在第45届世界技能大赛上为中国摘得移动机器人项目首金。2020年，胡耿军被保送到天津职业技术师范大学；2022年，胡耿军投身军营，成为了一名解放军战士，实现技能成才、报效祖国的梦想。

参赛院校：广州市机电技师学院

主创人员：陈鹤文 洪炜灏 潘日燊 王琳 唐梓健

指导人员：刘泱 杨波 杨文龙

2.《闪光少年》

作品简介：

曾经的他，是父母眼中的“问题少年”。中考落榜后，父母为他报了一所技工学校，希望他能学得一门手艺。来到学校，老师耐心激励、教导他，渐渐地他也发现了自己身上的闪光点，懂得了为梦想与热爱拼尽全力的感觉，最终在世赛广东省选拔赛中脱颖而出，获得签约企业的机会。技能成就精彩人生，从来不只是影片中的故事，愿每一个少年都能在自己热爱的领域闪闪发光。

参赛院校：中山市技师学院

主创人员：方锦浩

指导人员：禹建华 李思宇 吴振庭

3.《追光》

作品简介：

该作品以真人经历改编。高考失利后，主人公在父母的支持下，选择到技工院校学习。受学习技能的氛围感染，主人公立志要站上世界技能舞台。他苦练技能并成功加入学校的集训队，长期、高强度的学习与练习没有让他退却，功夫不负有心人，主人公成功地在45届世界技能大赛重型车维修项目获奖。后来，他成为了一名老师，以自己的故事鼓励学生进步，引领更多青年人走向技能成才的道路。

参赛院校：广州市交通技师学院

主创人员：刘燕芳 李俊海 何婉婵 蔡秋惠 朱智谦

指导人员：刘索云 莫镇安

4.《向风》

作品简介：

该作品以动画的形式，生动地展示主人公向风的求学成长故事。向风从小有一个梦想，就是飞向蓝天。为了实现梦想，他拼命地学习，但无奈自身天生对书本知识不敏感，没能成功考上大学。后来，他选择到技工学校学习飞机维修专业，刻苦努力的付出换来了第46届世界技能大赛的“入场券”，向风与团队伙伴一路披荆斩棘完成了比赛。故事的最后，向风成为了一名飞机维修员，以另一种方式实现了自己的“蓝天梦”。

参赛院校：广东省技师学院

主创人员：陈越 梁嘉颖 陈宏伦 陈妮静 何嘉怡 甘玲玲 黄炜欣

指导人员：钟世充

5.《“笨小孩”的选择》

作品简介：

视频中，面对中考失利，女主角选择进入技工院校学习。在那里，她看到同龄人努力学习技能，在各个专业闪闪发光。最终，她也通过自己的努力实现了技能成才。后来，在学校的帮助下，她进入一所乡村学校支教。当收到大城市公司的高薪录取时，她再次面临选择，看着孩子们真诚的笑脸，想到孩子们需要的正是自己所能的，她毅然留下。技能报国，不畏山高，不惧路远。选择扎根乡村、无私奉献，用自身的专业技能助力乡村教育，也能成就不一样的精彩。

参赛院校：广东省南方技师学院

主创人员：邓飞冉 陈文 余志豪

指导人员：黄家文 黄慧

6.《花开有时》

作品简介：

2019年底，广州市技师学院成立都市农业产业系，助力广州发展精细农业、建设精美农村、培养精勤农民。该微电影作品以此为背景，以发生在学校师生中的两个真实故事为原型，进行艺术加工创作，讲述了一位园林专业学生在暑假期间回到老家农村，运用自身专业技能，帮助外公、舅舅解决花圃产品滞销难题的故事。

参赛院校：广州市技师学院

主创人员：张钰松 吴桂茵 林旭日 李佳乐 罗雯婷

指导人员：王作根 李立文 吴慧婷

“选择成就精彩”——“技能+”新媒体创意大赛短视频组一等奖作品展播

1.《后生可畏》

作品简介：

该片以普通技工院校学生学习技能技艺成长过程为主线，讲述新时代技校生用坚持、专注及追求极致的精神，苦练技能、提升技艺、实现梦想、成就自我。表现上，作品熟练运用光线原理、推拉摇移跟等运镜、地拍等拍摄技术，以学生原音和现场音为主要音频来源大大增强作品的代入感和现场感。

参赛院校：广州市工贸技师学院

主创人员：吴丹娜 唐金涛 何泽丰 杜顺锵

指导人员：李燕东 易佳翌 王华

2.《一技照护 情暖夕阳》

作品简介：

该作品通过人物的自述展开，故事娓娓道来，展示了新时代养老照护专业技能、职业素养与人文关怀。片中女主角小暖不顾家人反对，选择就读健康与社会照护专业。父亲突然心梗离世，她遗憾自己没有早点学习照护技能照顾父亲。从此，她更加坚定自己的选择，专注学好一技之长，到养老院实习，参加社区公益服务，希望用爱心与专业技能托起老人们幸福的晚年生活。

参赛院校：肇庆市技师学院

主创人员：杨丽萍 雷雨榕 梁浩文

指导人员：李洁梅 韦姗姗 冼燕清

3.《舌尖上的故事——技能成就精彩》

作品简介：

作品以广东名菜“咕噜肉”的制作过程为故事主线，以小见大，在展示粤菜制作传统技艺精细之道的同时，给学生以启发，让他们明白成功之路并不容易，需要不断地精进技艺提高自身技术，走好技能成才之路，才能成就精彩的未来。

参赛院校：汕尾技师学院

主创人员：孙思锐 钟晓武 傅嘉怡 蔡裕键

指导人员：赵江娜 兰菲菲 蔡宇瀚

4.《技能点亮人生》

作品简介：

该片以“技能点亮人生”为创作主题，塑造了一个高考失利后选择就读技工院校并走上技能成才之路的典型，通过拍摄普通技校生曾旺旺的日常学习、技能训练、参赛获奖等学习历程，反映技能学习过程中工匠精神潜移默化的影响，同时激励更多有志于技能成才的青年坚定信心、努力学习，掌握先进的技能技术从而实现技能报国。

参赛院校：广州市工贸技师学院

主创人员：曾旺旺 朱浩彬 蒋永鑫 陈灏 苏梓炫

指导人员：王华 朱静媚 杨莉莉

5.《传承》

作品简介：

作品以展示海陆丰麒麟狮的制作过程为故事主线，采用TVC广告拍摄手法，在展示麒麟狮丰富的文化内涵的同时，呈现了师傅向弟子传授技艺的全过程，向大众传达麒麟狮制作细节和工艺以及传承的精神要义，吸引更多青年选择技工院校，助力非遗文化传承。

参赛院校：汕尾技师学院

主创人员：陈伟仁 卓坤青 刘骏 邹雨芯 黄贤浩

指导人员：王利玲 刘星辰 纪楚熊

6.《“原来我如此热爱”》

作品简介：

技能因热爱而执着。“我的职业很严谨，总是推倒重来，会因为一颗螺丝、一个声音反复推敲、反复检查……”这究竟是什么样的职业？是汽修。视频中，维修团队对故障汽车从讨论故障、确认故障，到排除故障，团队成员娴熟操作、严丝合缝配合，展现着汽修技工的严谨精神。

参赛院校：汕尾技师学院

主创人员：黄凯镟 郑俊浩 蔡文灿 卓锦林 钟海良

指导人员：李维哲 杨列彬 陈传展

“选择成就精彩”——“技能+”新媒体创意大赛数字设计（H5组）一等奖作品展播

1.《技能创造美好生活》

作品简介：

该H5作品运用全景VR的交互方式，使用中国传统文化元素绘制海报，新颖独特。作品以多个世界技能大赛获奖者为原型编写故事，简洁明了展示不同专业技能人所经历的艰辛和心理历程，展现技能人踏实肯干、勤劳刻苦的品质，发扬劳模精神、工匠精神。此外，作品中还融入了多个技能项目介绍，让大家走近技能、了解技能，吸引更多青年学子学习技能。

参赛院校：东莞市技师学院

主创人员：徐雅轩 苏畅 李心妍

指导人员：黄伊涵 刘志诚 钟贤春

2.《快来成为技能人才吧》

作品简介：

该H5作品借第46届世界技能大赛吉祥物“能能”和“巧巧”的视角，通过模拟小游戏的方式带大家体验世赛“烘焙”和“花艺”项目，同时以胶卷光影回顾世界技能大赛自1946年举办至今的点滴历程，让大家更加深入了解这一世界级技能赛事，让更多人了解到掌握一技之长也能站上世界之巅。

参赛院校：深圳技师学院

主创人员：高妙 陈佳榆 林仪 吴慧珍 邓嘉琪

指导人员：江玥

3.《追光少年》

作品简介：

因贪玩荒废学业的小镇少年即将中学毕业，到底是随大流进入社会打工还是重返校园？他陷入了迷茫。在一次家庭聚会中，少年偶遇远房表哥，了解到当年调皮捣蛋的表哥学有所成，深受触动，于是他重返校园学习技术。在老师的教导、表哥的帮助下，少年克服种种困难，获得了人生第一块技能比赛奖牌，从刚刚踏入技能行业的“小白”成长为匠心的冉冉之星。该H5作品以图文为主要表达方式，辅以互动、配音、视频等手段。

参赛院校：广东省机械技师学院

主创人员：曾雨晴 谢品钦 温锦龙 蔡慧琦 刘思如

指导人员：钟姝华 方玉兰 白金鑫

统筹：何静文、吴诗航

策划：张易秋、潘晓玲

文案：李婉婷、温钰怡